Merhaba, ben Çocuk ve Genç Psikiyatristi, Psikoterapist ve Aile Danışmanı Uzm. Dr. Kutay TAŞ.

İzmir’de doğdum ve büyüdüm. İzmir’in en köklü okullarından biri olan ve ikinci yuvam olarak kabul ettiğim Bornova Anadolu Lisesi mezunuyum yani BAL’lıyım. 

Tıp fakültesini Manisa Celal Bayar Üniversitesi’nde okudum. Üniversite sürecim boyunca akademik çalışmaların içerisinde yer aldım.

Mezuniyet sonrasında çok istediğim Çocuk ve Genç Psikiyatrisi alanında uzmanlık eğitimime Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde başladım. Uzmanlık eğitimi sürecinde hocalarımdan bir çok farklı yaklaşımı gözlemleme ve usta çırak ilişkisi içerisinde mesleğin hem temel noktalarını hem de inceliklerini öğrenme fırsatı yakaladım.

Akademik çalışmalarımı uzmanlık eğitimi sürecinde de devam ettirdim. Uzmanlık tezimi Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan çocukların duygu tanıma yoksunluğu (aleksitimi) ve empati düzeylerini incelenmesi üzerine yaptım.

Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) eğitimimi Maria CEU SALVADOR tarafından verilen yaklaşık 2 yıl süren Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) teorik ve süpervizyon kısmını tamamlayarak aldım. EACBT derneği onaylı Bilişsel Davranışçı Terapist unvanına sahibim.

Çocuk ve ergenlerde bilişsel davranışçı terapi teorik eğitimini; tek bir eğitim yetmez deyip, zaten terapisti olduğum bilişsel davranışçı terapi alanında bilgilerimi güncellemek amacıyla Doç. Dr. Vahdet Görmez ve ekibinden tekrar aldım.

EMDR terapisi eğitimini Türkiye Psikiyatri Derneği tarafından düzenlenen Burhanettin Kaya tarafından verilen eğitim ile aldım ve daha sonrasında aynı hocamızdan daha geniş kapsamlı olarak bir eğitim daha aldım. EMDR tekniğini travmatik anıları olan kişilerde o travmatik ağır duygular ile yüklü anının çözülmesine yardımcı olmak ve normal bir anıya dönüştürmeyi hedefleyip kişini hayatına daha rahat ve o travmatik anının etkilerinden özgürleşmiş bir şekilde devam etmesini sağlamaktadır. EMDR tekniğinin etkisini kendime uygulandığındaki gördüğüm fayda sonrasında daha da iyi fark ettim. Şu an olumsuz yaşam olayları (kavga, istismar, aşağılanma, dalga geçilme, trafik kazası, deprem vb.) olan çoğu danışanımda kullanmaktayım.

Nöropiskolojik test bataryaları uygulayıcı eğitimi ile DEHB, özgül öğrenme güçlüğü, epilepsi veya organik başka nedenlere bağlı beyin hasarında beyinin etkilenen bölgelerine göre yaşanan sorunların tespitinde ve tedavi sonrasındaki gelişmeleri objektif testler ile izleyebiliyorum.

Disleksi test bataryası uygulayıcı eğitimi; özgül öğrenme güçlüğü (okuma, yazma ve veya matematik alanında zeka geriliğine bağlı olmayan bir öğrenme güçlüğü) disleksi, diskalkuli, disgrafi diye de adlandırılan bu beyinin gelişimsel bozukluğun tespitini objektif standart bir test ile yapabilmekteyim.

Aile danışmanlığı eğitimi; çocuk veya gençleri aileleinde ayrı olarak düşünmek imkansızdır. Bu nedenle aileyi bir bütün olarak ele alabilmem hem de aile içinde ebeveynler arasında yaşanana ikili ilişkilerdeki sorunların çözümü noktasında daha fazla yardımcı olabilmek için aile danışmanlığı eğitimini aldım. Bu eğitim yaklaşık 6 ay sürdü sonrasında yapılan süpervizyon ve teorik sınav sonucunda aile danışmanı olmaya hak kazandım. Ailesel sorunlara sadece çocuk penceresinden değil anne ve baba ve onların ikili ilişkileri pencerelerinden bakıp o konularda onlara danışmanlık hizmeti de verebiliyorum.

Psikoanalitik kuramlar kursu sayesinde gelişim dönemlerine ve yaşanan ruhsal sorunlara ve iletişim problemlerine daha geniş bir pencereden bakabilme esnekliğini sağladı.

Bağımlılık tedavileri kursu; Yeşilay tarafından düzenlenen bu kurs ile günümüzün en büyük sorunlarında biri olan alkol, sigara, uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığı tedavisi ile ilgili bilgi ve donanımlarımı geliştirdim.

Yurtdışı yataklı servis deneyimi; EFPT programı ile uzmanlık eğitimim içinde Avrupa’daki birden çok hastanenin çocuk ve genç psikiyatrisi servislerinde çalışma deneyimim oldu. Bu toplamda 2 ayı aşkın süreçte değişik terapi yaklaşımlarını görme grup terapilerine katılma, tanı ve tedavi kısmında etkin rol alma ve ağır vakaların yataklı sevişlerdeki yönetimi ile ilgili deneyim sahibi olmamı sağladı. Hem de İngilizceyi daha akıcı kullanma ve terapilerimi İngilizce yapabilme konusunda büyük katkıları oldu.

K SADS-PL kursu ile çocukluk çağındaki ruhsal hastalıkların tanılama ve hastalığın şiddetini değerlendirmeyi yarı yapılandırılmış bir tanılama kılavuzuna göre yapmamı sağladı.